我的夢想就是保護地球

昨天是結業考，意味著不像暑假的暑假也終於告一段落了。接踵的是模擬考。經過一長串的地獄式的填鴨上課與非人道的考試折磨，不禁讓我驚呼你們是怎麼熬過來的。我真的不適合在桌前靜靜讀書，那會要了我的老命。

不能快樂過日子是一種罪。除了極少數的老師之外，他們都想要從我這裡奪走非常重要的東西。

......唯一的報復方法，就是活得比他們快樂。

教職者往往將有價值的事物貶化，除了上課考試外其他多餘的動作通通是大便之類的，不過我拚命的要將現在高三生活留下一些，可以讓我回想起來也有一絲笑意的青春回憶，而不是只剩下課本被商品化如貨幣般來流通，令人感到廉價的死板板的知識。如果學習不能感到快樂，這樣只能說是一種硬記的學習，因為在很多年以後你還是不懂，甚至根本愉快的遺忘了。多年後我們還會記得什麼鋅銅電池嗎?還會清楚柳宗元寫過什麼嗎?還會去想起海龍公式嗎?......除了你對那門學科抱有一定的熱忱度，或者你的生活、職場上應用得到，否則我想一切的苦口婆心只是白搭。

多年後你會記得多少?還是刻意遺忘了?
我想那樣的知識稱不上知識。

我相信有一起人和我有一樣的想法，不過近半數的人寧願選擇接受來安然度過，他們害怕大學上不了之類的問題，以為撐過去就沒事了，殊不知多年後我們也是這樣來荼毒我們下一代，還會不知廉恥跟小孩子說:我們以前也是苦過來的。痛苦實在沒有必要的存在下去。反之，我們應該按自己的理想圖驥去找個無悔的未來。

人生可以如史詩般的豪邁。

剛剛打字的同時，有兩位傳教士拜訪了我家，一位是道地的台灣人，一位是日本人，他們是夫妻。除了與我佈道，他們提起關心地球環境的問題，我只能幽幽的說我有想過，可另方面我只是個準考生...。這個問題狠狠的往我胸前打了一記；有多少考生會想起伊索比亞的小孩正捱餓著，有誰會去關心以色列和黎巴嫩的戰爭的死傷呢?又有誰肯來深入了解現今病態的社會?

大人教導我們好好念書，而他們汲汲營利，地球誰來保護?

也許我說的太遠，但這些都是我們切身事務，有人可以說保護地球只是大人的責任嗎。在我們成為考試機器同時，遠方的飛彈正轟隆隆的爆炸，沙沙作答的鉛筆，我們只聽到沙沙作答的鉛筆，捱餓受凍的難民哀號我們都聽不見。

有人告訴我只要專心讀書就好，有能力才可助人不是嗎，我知道...只是憑藉上大學來助人，是真的嗎?即使現在沒有能力，我也希望能以綿薄之力關懷我們的週遭。

我的夢想就是保護地球。

我要證明高三生也能做很偉大的事，我叛逆，可我很有夢想。跌倒我也會很享受，重點不是結局...而是過程與心境。



考試也只是考試......擊不倒我的。

沒錯，我一定會比你們快樂的過生活的!



再見了戰爭，再見了暑假。